आधारभूत साक्षरता सूचकांक: पश्चिम बंगाल चार्ट में सबसे ऊपर, बिहार बड़े राज्यों में सबसे नीचे श्रेणी
आधारभूत साक्षरता सूचकांक: Baseline Literacy Index Bihar
छोटे और बड़े राज्यों में क्रमश: केरल (67.95) और पश्चिम बंगाल (58.95) शीर्ष स्कोरिंग क्षेत्र हैं।
10 साल से कम उम्र के बच्चों में साक्षरता का एक संकेतक – ‘फाउंडेशनल लिटरेसी एंड न्यूमेरसी पर इंडेक्स’ पर पश्चिम बंगाल चार्ट में सबसे ऊपर है और बिहार ‘बड़े राज्यों’ की श्रेणी में सबसे नीचे है। ‘छोटे राज्यों’ की श्रेणी में, केरल ने शीर्ष स्थान हासिल किया और झारखंड को सूचकांक में सबसे खराब प्रदर्शन करने वाला घोषित किया गया।
आधारभूत साक्षरता सूचकांक: पश्चिम बंगाल चार्ट में सबसे ऊपर, बिहार बड़े राज्यों में सबसे नीचे श्रेणी
चार श्रेणियां हैं जिनमें क्षेत्रों को विभाजित किया गया है – बड़े राज्य, छोटे राज्य, केंद्र शासित प्रदेश और उत्तर पूर्व। ‘फाउंडेशनल लिटरेसी एंड न्यूमेरसी’ पर रिपोर्ट ‘इंस्टीट्यूट फॉर कॉम्पिटिटिवनेस’ द्वारा तैयार की गई थी और आर्थिक सलाहकार परिषद द्वारा प्रधान मंत्री (ईएसी-पीएम) के अध्यक्ष बिबेक देबरॉय को जारी की गई थी।
इसने कहा कि सभी के लिए गुणवत्ता मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता सुनिश्चित करने की चुनौती कठिन है, फिर भी इसे हासिल करना असंभव नहीं है। ईएसी-पीएम ने एक बयान में कहा, “शीर्ष स्कोरिंग क्षेत्र केरल (67.95) और पश्चिम बंगाल (58.95) क्रमशः छोटे और बड़े राज्यों में हैं।”
लक्षद्वीप (52.69) और मिजोरम (51.64) क्रमशः केंद्र शासित प्रदेश और पूर्वोत्तर राज्य श्रेणी में शीर्ष स्कोरिंग क्षेत्र हैं। जहां तक सबसे खराब प्रदर्शन करने वालों का सवाल है, लद्दाख केंद्र शासित प्रदेशों की सूची में सबसे नीचे है, जबकि अरुणाचल प्रदेश उत्तर पूर्व श्रेणी में सबसे पीछे है।
आधारभूत साक्षरता सूचकांक: पश्चिम बंगाल चार्ट में सबसे ऊपर, बिहार बड़े राज्यों में सबसे नीचे श्रेणी
बयान के अनुसार, भारतीय राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों में दस साल से कम उम्र के बच्चों में मूलभूत शिक्षा की समग्र स्थिति की समझ स्थापित करते हुए, ‘फाउंडेशनल लिटरेसी एंड न्यूमेरसी पर इंडेक्स’ इस दिशा में पहला कदम है।
सूचकांक में 41 संकेतकों वाले पांच स्तंभ शामिल हैं। पांच स्तंभ हैं – शैक्षिक बुनियादी ढांचा, शिक्षा तक पहुंच, बुनियादी स्वास्थ्य, सीखने के परिणाम और शासन।
आधारभूत साक्षरता सूचकांक: पश्चिम बंगाल चार्ट में सबसे ऊपर, बिहार बड़े राज्यों में सबसे नीचे श्रेणी
बयान में कहा गया है कि पांच स्तंभों में से यह देखा गया है कि राज्यों ने शासन में विशेष रूप से खराब प्रदर्शन किया है। “50 प्रतिशत से अधिक राज्यों ने राष्ट्रीय औसत से नीचे, यानी 28.05, सभी स्तंभों में सबसे कम स्कोर किया है,” यह कहा।
बयान के अनुसार, इस अवसर पर आयोजित पैनल चर्चा के दौरान, देबरॉय ने कहा, “शिक्षा सकारात्मक बाहरीताओं की ओर ले जाती है और विशेष रूप से प्रारंभिक वर्षों के दौरान प्रदान की जाने वाली शिक्षा की गुणवत्ता महत्वपूर्ण है।
” उन्होंने कहा कि सुधारात्मक कार्रवाई के लिए साक्षरता और संख्यात्मकता में वर्तमान उपलब्धियों और राज्यों के बीच भिन्नताओं पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए।